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黄石一中高二年级师生开启传统文化研学之旅
信息来源:  ‖  发稿作者:德育处  ‖  发布时间:2019-5-27  ‖  访问?#38382;?59次  ‖   字体:[] [] []

作为中华民族的传统节日,?#23435;?#33410;起源于楚国先贤屈原吗?它与家乡的荆楚文化之间又?#24515;?#20123;渊源与联系?作为中华民族的优秀儿女,我辈应该如何继承发扬先祖的优良传统与民族精神?作为即将进入高三复习备考阶段的一中学子,我们该如何在素质拓展中凝聚班魂,培养团队拼搏意识与协作能力?……在?#23435;?#33410;到来前夕,黄石一中高二年级学子在校园集结,怀着愉悦的心情,出发前往大冶金牛鄂王城青少年校外活动基地,开展为期三天的研学旅行活动。

?#25353;?#27425;研学旅行活动是学校主动对接新高考,深化教育改革的重要举措”据黄石一中方和平校长、邢国侯副校长介绍,“本?#20301;?#21160;围绕“楚文化”主题,充分利用?#23435;?#36825;个重要的时间节点,通过历史文化考察、?#23435;?#29615;?#31243;?#39564;、团队素质拓展等方式,在弘扬中华优秀传统文化过程中,积极培养学生国家?#36132;⑷宋?#24213;蕴、社会责任等核心素养,将“我的中国梦”主题教育实践活动落到实处”接下来,就让我们跟随记者的脚步,去了解一下这次研学旅行的实?#26159;?#20917;。

开营仪式:吹响活动集结号

高二(7)班的“齐心连”意在“七班齐心,披荆斩棘?#20445;?#39640;二(6)班的勇士连意在“放马金鞍,保卫江山?#20445;?#39640;二(5)班的鸿鹄连意在“志比鸿鹄,全力以赴”……在研学活动开营仪式上,黄石一中学?#29992;且园?#32423;为单位,在教练的指导下,民主推选班长、集体设计军旗、讲述军旗故事、编定班级口?#29275;?#24863;受着集体强大的号召力与感染力,自我强烈的使命感与责任?#23567;?

高二(6)班的李元浩同学因被同学们推举成为班长,这让他在倍感荣耀之余,又感觉责任重大,据他介绍“军旗、口号是我们集体智慧的创造,象征着我们班集体的文化与荣耀。在接下来的三天时间里,我们要继承先辈们保家卫国、团结进取的优良传统,带领同学们?#27425;?#25105;们的军旗、打响我们的口?#29275;?#20570;一名光荣的荆楚儿郎”。同学们在开营仪式上的精?#26102;?#29616;,让团结协作、为班争光的集体意识即刻凝聚,吹响了本次研学旅行活动的集结号。


文化考察:探寻楚文化秘密

在开营仪式结束后,热情高涨的同学们参观了鄂王城历史文化?#20272;?#39302;,深入了解了鄂王城的历史沿革、文物保护、风土民情、文化名人等?#23435;?#30693;识,实地考察了鄂王城都城遗址、屈子阁、花间谷等景观遗址,领略了荆楚历史文化、金牛农耕文明、生态庄园花海等独特魅力。通过不同?#38382;?#30340;感知体验,同学们深刻地感受到楚国作为先秦时期长江流域的主要诸侯国,不仅?#26143;?#21407;、吴起、黄歇等人才辈出,还有楚辞、楚乐、楚俗等文化传?#26657;?#26159;中华优秀传统文化的重要体现。

在文化考察的中,同学们重点探寻了?#23435;?#33410;、屈原、荆楚习俗等文化?#26053;亍?#37122;王城为楚国国君熊渠中子鄂王雄红所建,是研究荆楚文化重要的历史遗存。?#23435;?#33410;起源于中国的吴越之地,但与荆楚大地有着深刻的历史渊源。?#23435;?#33410;最初是先辈们祛病防疫的节日,在春秋之前就有在农历五月初五以龙舟竞渡?#38382;?#20030;行部落?#32487;?#31085;祀的习俗,后因楚国诗人屈原在这一天死去,便成了中国汉族人民纪念屈原的传统节日,并出现了包粽子、饮雄黄等新的习俗。这说明?#23435;?#33410;受到楚文化的影响很大,是我辈先祖对中华文化发展做出的?#24576;?#36129;献。同学们在深入了解了这些?#26053;?#20043;后,纷纷表示楚文化研学之旅不仅增强了自己对家乡的了解与热爱,而?#19968;?#26159;还增强了自?#22909;?#26063;?#36132;?#24863;与自豪?#23567;?#36825;在青年学生中,弘扬民族精神、增强民族凝聚力都发挥着十分重要的作用。


素质拓展:增强班级凝聚力

在研学旅行的第二天,同学们?#22253;?#32423;为单位,开展了一系列旨在增强班级凝聚力的素质拓展活动。“驿站传书”要求班级成员将教练给排头学员的数字以最快最准?#20998;?#26368;后一名学员。在充满比拼性的活动中,黄石一中的同学们密切合作,克服困难,在团队中相互信任,相互理解,培养了不抛弃、?#29615;?#24323;、不抱怨、不埋怨的团队精神。在充满悬念的比赛结果揭晓之后,获胜的小组开心自豪,在成功的喜悦中接受奖励;失败的小组为获胜组默默服务,在付出中感受团队的意义。

“挑战150”项目要求班级学生150秒内完成一系列?#27492;?#38590;以完成的挑战。由于项?#21051;?#25112;严峻、时间紧迫,班级学生必须通过团队合作才能完成。因此,多个项目的组合给团队提出了全面的挑战,同时也提供了更大的提升?#21344;洹?#22312;活动过程中,同学们学会了用自己的观察?#22242;?#26029;能力,制定战略计划,并进行有效分工,最终所有的班级都在规定的时间内出色地完成?#22235;?#26631;任务。

在所有拓展活动中,同学们感受最深刻的要属“毕业墙”了。它要求班级所有成员在不借助任何外力和工具的条件下,40分钟内全部爬过高墙,如有任何人没有?#20808;?#21363;为失败。面对挑战中,学生们人手为梯、人体为绳、人海为网……在急中生智中,培养能力、?#22303;?#33021;力;在群策群力中,认识自我、提升自我;在团结协作中,分享感动、体会感动。当最终所有人都成功越过这道?#27492;?#19981;可能翻越的“毕业墙”?#20445;?#35768;多同学都相拥而泣。原来当人生中遇到“毕业墙”的时候,我们每个人的背后都有同学的关爱、老师的关怀、家人的帮助。正是他们的支持才让我们能够勇敢地战胜困?#36873;?#36814;接挑战。


体能训练?#21644;黄?#33258;我极限性

“这是我们的战队,它呈现一艘巨轮,象征着梦想之船乘风破浪、所向披靡”“这是我们的战队,它摆成一个箭头,象征着心之所向一往无前、奋进不止”“这是我们的战队,它代表?#40644;?#25112;马,象征着?#24742;?#20026;马奋发有为、不负韶华”……在黄石一中的绿茵场上,同学们响亮的口号、创意?#20137;有巍?#29305;色的介绍,在前来观看汇报演出的爸爸妈妈面前,展现着黄石一中学子战无不胜的气势与全国文明校园的学子风?#30149;?/span>“这?#20301;?#21160;不仅丰富了孩子的历史文化知识,而且磨砺了孩子的意志,让孩子更加成熟。我相信在今后的人生道路上,他会变得更加勇敢、更加独立……高二(11)班一位?#39029;?#22312;观看了学生精?#26102;?#28436;后,不禁欣喜地说道。此后,同学们与并肩作战三天的教练道别。许多同学将穿着了三天的“战衣”抛向天?#30465;?#30456;信这一次研学旅?#26657;?#23558;成为他们宝贵的“人生一课?#20445;?#21644;难忘的“青春记忆”。

据了解,随着高中教育改革的不断深入,研学旅行作为中学生校外实践活动的重要?#38382;劍?#24050;成为学生综合素质培养学生核心素养的重要途径。今后,黄石一中将进一步借助湖北省教育改革?#20137;?#39118;,落实“立德树人”的根本任务,在研学旅行中探索出更多实施路径与宝贵经验,将素质教育落到实处。


              
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